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　　“袁展，稿子写了吗？送去广播室了吗？”体委王锦辉问。

　　“写了，已经送去了，我留言女三千米进行一半时再读我的稿子。”袁展笑，等自己写的句子被霸气的董老师读出来，那效果，令人期待呢！

　　“纪云庭写了没有？”王锦辉问。

　　“没写呢。”

　　高音喇叭里放着运动员进行曲，偶尔有同学写的稿子随时被董老师极具渲染力的声音朗诵出来。

　　三千米跑赛场上，前三名同学之间的距离很近，第二波有四名同学在一起，肖程就在第二波那四个同学里呢。再后面的同学已经落下的比较远了。

　　擅长长跑或者短跑的，应该是一种天赋。而对于这些普通的学生来说，他们是不擅长的，他们需要做的就是挺住，就是坚持，就是忘了疲惫，咬牙挺到最后。

　　学校高音喇叭里，运动员进行曲的声音逐渐调小，霸气的董老师那霸道的声音传出来：“肖程，你是我们高三一班的自豪！肖程，你是我们高三一班的骄傲！我为你鼓掌！高三一班全体同学为你鼓掌！我为你加油！高三一班全体同学都为你加油！”

　　不对呀！董老师啥时候教咱们班了，他是高三九班的班主任，教高三七八九班数学的，高三一班的同学都懵了，全校同学都懵了。只有袁展没有懵，他看着周围同学的反应，咧嘴笑了。

　　纪云庭也笑了。

　　“刚才读的是高三一班袁展送来的稿件。”董老师公布。

　　肖程也听见了，她和其他女同学一样，非常累了，胳膊很沉，腿也很沉，关节僵直。

　　听到董老师那霸道的，铿锵有力的声音，疲惫仿佛减轻一些，肩上的重担好像又被卸下一些，肖程努力的把胳膊摆起来，尝试着步子迈得更大一些，速度又快了。高三一班那里大声喊着：反复地喊着“肖程！加油！”......

　　肖程追至第二位

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